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◇偶尔打骂一般不构成虐待罪，可能只是家长的教育方法不当。但是如果超过一定限度就可能构成犯罪，如当街暴打孩子导致轻伤以上的结果，是可以构成故意伤害罪的。
◇父母体罚孩子达到较为严重的程度，或者作为经常发生的高频行为，可能构成虐待。如果一贯体罚、虐待孩子，也有可能构成虐待罪。
◇将于10月1日实施的民法总则对剥夺监护权的规定可以适用于严重损害孩子身心健康的体罚情形。严重损害的程度需要从行为的性质、情节以及权威机构鉴定的损害后果等方面进行综合判断。
◇提出监护权撤销申请的主体包括监护人之外其他依法具有监护资格的人、居民委员会、村民委员会、学校、医疗机构、妇女联合会、残疾人联合会、未成年人保护组织、依法设立的老年人组织、民政部门等。
现在头提倡用爱教育孩子，可是当孩子犯错过于严重时应该如何惩罚孩子？而且既能不让孩子有心理阴影，又能让孩子意识到错误、积极改正呢？
接下来我们就说一下以下几种“体罚”方式，据说百试百灵！
一、打手心
小学的时候，打手心基本是每个孩子最怕的事情，虽然孩子们都害怕，但也是最行之有效的方法。
在家可以用书或者报纸卷成棒，一定要记得打下去有痛感，不然孩子只会以为这只是一种形式罢了，反而记不住。家长再赋予这个棒一个名字，如“惩罚棒”、“警觉棒”等，放在一个固定的地方以示警告。
在打手心的时候首先要告诉孩子哪里做错了，不要一言不合就开打。打的时候以手心、屁股为主，其他部位切记不要打。
二、罚坐/站
罚坐或者罚站，同样固定一个地方，比如“面壁处”或者“警告凳”，让孩子知道自己做错了什么。在处罚孩子的时候，不要让孩子坐/站到显眼的地方，还是要注意保护孩子的自尊心。
三、做家务
孩子做错事情的时候，可以让他做家务，体会父母的艰辛。幼小点的孩子可以做一些简单的事情，父母可以陪着孩子做家务，大点儿的可以大扫除之类的，既可以锻炼孩子动手能力，又能起到教育孩子的作用。
四、排豆子
有些人看到这个，肯定会一脸惊讶：排豆子是什么鬼啊？
其实，排豆子主要是针对没有耐心的孩子而言的，可以放许多颜色的豆子，然后将豆子放入对应颜色的瓶中。豆子可以随着孩子犯错次数二增加。
排豆子能锻炼孩子手眼协调的能力，而且能改掉孩子急躁的性格，让孩子更加耐心。
总体来说，这些体罚方式并不是真正的体罚，无论是“以爱教育”还是体罚，都是为了让孩子认识到错误，如果用爱不能感化孩子，那么适当的体罚也会有奇效的！
暂且不说家长体罚孩子是不是违法，因为我相信没有哪位家长会把自己的孩子打伤甚至打残，毕竟是自己亲身的。
再者，一味地打骂孩子只会产生亲子隔阂，并不能使孩子真真正正的服你。
那当孩子“犯错”后，父母该怎么教育呢？
01 清楚表达你的>态度/span>
当孩子做出不恰当举动时，父母需要简洁有力地表达立场和态度，同时用积极的方式引导孩子往正确的方向调整或改变，而不是无尽的责骂。
02 给予孩子不同的选择
当我们试图干预孩子的不恰当举动时，与其总是强调“你不可以这么做”“你必须那样做”，倒不如给孩子提供其它合理的选择，并帮孩子分析这样做的后果。这样，孩子就能够感受到自己是被尊重的个体，从而也更愿意尊重父母的引导。
03 让孩子体验自身行为带来的>结果/span>
父母可以适当的让孩子感受自身行为所带来的后果。这样，孩子就会根据自己的体验来调整那些不当的行为。当然，这种方式不适用于危害孩子身心安全的情况。
04 引导孩子弥补自己的>不对/span>
当孩子犯了错误，或是冒犯到我们，父母还可以从解决问题的角度，引导孩子；耐心的与孩子交谈。
最后，愿天下所有家长对待孩子，能多一些引导，少一些批评；多一些尊重，少一些指责；多听听孩子的心声，用宽容和耐心去陪伴孩子慢慢长大。
视乎情节及体罚的严重性，在法律上，没有“体罚孩子”的罪名，而与之相关的是家暴罪名。
而家暴罪名有一个很特殊的地方：不告知不处理。
这是什么意思呢？就是如果当事人不向相关部门举报，那么相关部门即便知情也无权介入，更遑论执法。
而另一个角度来说，孩子是独立的个体，家长同样如此，都享有人身安全的权利，当我们体罚孩子的时候，威胁孩子的人身安全的时候，其实就属于侵犯对方的权利的范畴。
如果提问者是孩子，那么当你遭遇不公平对待的时候，是可以报警处理的，但实际上这永远是治标不治本的方式。
所以报警、举报这种方式，其真正的目的是提醒父母他的教育方式是错误的。
在相关机构处理完之后，孩子可能会有泄愤的心理，但更应该做的是乘胜追击，坐下与父母好好沟通，告知他们你的需求，你希望以怎么样的方式进行沟通交流。
这没什么标准，就是不打，否则就是违法。早年，我也体罚过个别熊孩子，经多年反思，老师动手打人是粗暴无能的表现，因为教师只是一种职业，任务是教书育人，至于打人，自有公安机关。所以绝不能因打熊孩子而违法。现在所谓熊孩子，多是不懂事理的熊家长护犊子，熊孩子王多是富家子弟，或者父母有权有势，过去如此，现在依然如此。熊孩子如果没有一定的财力支撑，没有哪个小混混拥戴他，无法拉山头。因此，对待熊孩子只能是因势利导，绝不能玩硬的，而是运用自身智慧使之口服心服，至于教学成绩，不必过于追求，熊孩子只要不捣乱，在学习上适当帮助解决困难，多表扬，少批评。君不见宋江武功如何？刘备武功如何？汉高祖武功如何？人家也是用智谋降服手下的。既然做了老师，就要适应各种形势，就要具备管理熊孩孑的能力，使之变为乖孩子！
不管家长怎么说，我们都不会体罚他们的孩子的。一些小孩能够走到要人体罚的地步才能够改正自己的错误，即使是体罚，对这些学生也是没有用啦。
题主还问了一个体罚的适当标准的问题，说老实话体罚是没有适当合标准的。我跟你讲几年前一个老师的的悲惨遭遇。20多年前，他还教初中。班里面有几个小男孩，已经冲破了为人的底线了，因为他们总在角落评论女同学，女老师，打扑克，猜拳，甚至还喝酒……他们把酒灌到饮料瓶里面，就拿来学校，拿进教室里面。他们竟然不知道，凡是酒都会有酒味飘逸的。有些同学实在忍不住他们的骚扰了，就写匿名信给班主任，就是我们的那个朋友。
他终于来了，那些小孩当时正在猜码喝酒，竟然没发现他。当时他正在拿着两张试卷，注意，就是两张试卷，两张纸。这两张纸是卷着的，于是他就用这两张卷折的纸，敲其中一个小混混的头。这个小混混似乎是有预谋的，他立刻倒地，昏迷不醒。这班主任知道他们就是搞恶作剧，所以不理他，就到讲台上面去讲纪律，同时，警告这些人，如果他们再犯，那么就严惩。
突然那些小混混中的一个大喊大叫，说这个被打的小孩可能要死了。没办法，只能把他送医院了。后来，又后来，可想了之，这个小混混从县医院到市医院，再到省医院，做了一系列的检查，仅仅是检查费就花了几万。这都得这个老师赔。还有医疗费，小孩的那个家族声称要20万，以上！
这个班主任也是刚出来的，哪里有这个钱？而且他知道这一家子就是在碰瓷。所以他也不辞而别了，后来听说他到深圳去投奔一个做生意的亲戚了，最后的一次消息是: 他在深圳卖粥。
从法律角度说，体罚或变相体罚学生都是违法行为，因此有脑子的老师不会干这蠢事的。从社会层面来说，现在的好多家长大多都是独生子女，他们也不原自己的孩子被老师体罚或交相体罚。从教师的角度说，体罚或变相体罚的目的无非是提高教学成绩，或者是让学生懂得哪些事应该干，哪些事不该干，尽量让学生向好的方向发展。但是社会各阶层的识知不一样，法律方面也坚决反对教师体罚学生，如果老师们还我行我素，这样的老师是不是脑子进水了？当前的教育氛围就是如此，所以我认为最合理的办法是你教你的，他学他的，学的就好好教，不学的随他便，至于成绩的好坏，难道有那么重要吗？学生考不考上大学对你真的比家人重要？比自己的孩子重要？比你的命还要重要？面对多方面的指责，层出不穷的弒师案，殴师案，辱师案，你们难道没有一点点感触？放下心结，尽人事，听天命，虽然有点消极，但从现在的情况来说，无疑是最明智的选择吧！你可以扣多种帽子来指责我，但我处之坦然，我已经尽力了，因为教是我的责任，育却让我心力交瘁，胆颤心惊，我也是个普通人，我也有家人，有子女，好好保全自己，让自己的家人平静地生活，这样的想法应该不为过吧！
谢谢邀请。
一些家长矛盾的想法
其实几乎所有的家长，都认可适当的体罚，甚至是大多数的家长，都认可孩子有时是需要打的。就算是一些家长口中不认可，他们的行动已经认可了。因为事实上，没有多少家长敢理直气壮的说：“我从来没有打过我的孩子”。问题是家长自己打孩子，他不觉得有什么大不了的。而一旦是老师打学生，那就不得了了，甚至会天翻地覆。似乎是“老子打儿子”是天经地义的事情，老师打我的儿子，那就是虐待我的贴心小棉袄。这种想法显然是有其矛盾的地方，但一些家长固执的认为这是合理的。我只能说，若你认可老子打儿子是天经地义，而老师打学生便是虐待，那么也就是你认可了“只准州官放火，不准百姓点灯”是正确的。
我害怕家长跟我说“适当”体罚
请客吃饭的事情，一般人都会做，只不过是频繁和不频繁的问题。我请客吃饭的时候一般会问客人想吃是什么？而我最怕客人的回答是“随便”。“随便”是最难处理的，因为点便宜的又说不过去，点贵的又怕自己吃不消，更加纠结的是怕自己点的菜不合客人的胃口。一样的道理，在体罚这个问题上，我最怕的就是家长说“适当”。家长们的这个“适当”，如果是以前，倒是比较好把握的，因为以前只要你惩罚是有道理的，那么就算是孩子的屁股上很多鞭痕，家长也不会说什么，甚至还会再揍一顿孩子。而现在，因为很多孩子在家里都是小皇帝一般的存在，于是这个“适当”也就很难把握了。难把握到什么程度呢？难到就算是罚站这样常规的惩罚，如果把握不好，都有可能让人抓进派出所。不可否认的是，我越来越害怕家长跟我说：“孩子不听话，你就适当的体罚吧！我是绝对支持的”。我一般都是苦笑着应答：“我尽力而为”。
结语
综上所述。家长所说的“适当”体罚，我真的没本事把握得了，因为假如有家长所认为的“适当”的极限是罚站一分钟以下，那么基本上你的任何惩罚，都是超过家长的“适当”的。而且如果有家长叫你“大胆的适度的惩戒他的孩子”，那么便意味着家长自己不舍得惩戒他的孩子。不可否认的是，“家长不舍得惩罚，让我来惩罚”，真是细思极恐……。
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